穿過river(河流),冷到shiver(發抖、顫抖)
2020年12月13日 星期日
空中大學親職講座:會玩的孩子更聰明-有些人揠苗助長,卻以為自己在鋪路
講座一開始講師便問:「未來的世代最重要的能力是什麼?」伍皮心裡想該不會是懂玩吧!必竟主題是玩樂😏。
講師:「是創造力」,接著開始進入玩樂的主題。除了玩樂的好處外,還明確提供了如何玩,總共有四個大類的遊戲-1.功能性:無目地的重覆性肌肉移動,提升身體各機能的功能;2.建構性:使用物品和材料製作或建造某物體,例如堆疊摺紙、拼圖等;3.象徵性:模擬現實生活中各種情形的遊戲,通常找象徵性的事物來取代真實的情境;4.規則性:遊戲中加入一些規範或規則,讓參與者依循遊戲中的規範和規則,進行遊戲活動與競賽活動。
其實早在上課前,伍皮就在不少親子書刊上看過玩樂對小孩有益的教養方式,但是如何執行卻說的很模糊。這對沒有創造力的伍皮來說只能用自身經驗去提供陳寶遊戲,偏偏陳寶不到2歲,伍皮真的沒有印象自己這麼小的時後在玩什麼🤔,最直接的方式就是給陳寶玩具吧!所以買了很多玩具,例如家長常買的樂高,而且愈買愈多😆,或是伴家家酒系列等,最近一歲九個月的陳寶瘋狂愛上了車子🚗,伍皮開始入手玩具小車及周邊商品。
上完課,伍皮就像被雷劈到一樣,像是陳寶喜歡的汽車遊戲,除了買車子給他一直嚕來嚕去外(功能性遊戲),還可以和他一起畫畫軌道(建構性遊戲),一起創意發想開車會看到的景色(象徵性遊戲),講解行車規則(規範性遊戲)等等,講師三兩句話就融和了各種遊戲,提升遊戲的層次,陪養陳寶的創造力。反觀伍皮之前,只是買玩具給陳寶,單純的陪他玩,沒有對他進行有創造力的引導;以爲自己買玩具給陳寶是對他的未來鋪路,沒承想是用玩具對他進行填鴨式的教育,甚至可能會揠苗助長!
真心感謝這個講座,讓伍皮接下來可以省荷包😂,讓伍皮重新思考教養的方式是否過於流於形式,更重要的是,讓陳寶得到更有品質的陪玩~
2020年9月10日 星期四
得寶stream train
領到振興券後,入手的盒裝得寶10874stream train
內含組裝說明書及火車輪軸使用說明
除了積木外還有1個車站軌道、3個直行及12個曲線軌道
和之前購入的盒裝得寶一樣
有2個人偶及1個動物
對1歲8個月的陳寶來說
最吸引他目光的就是那個動物啦!
這次獲得的動物是松鼠🐿️
話說他已經拿到長頸鹿、大象、魚、鯨魚、狗狗及小黑貓
每次都不一樣
不得不讚嘆得寶的用心
還有5個圖示淺顯易懂的動態積木
(音符、叉叉、太陽、油滴、箭頭)
依次是火車經過即發出聲音的黃色積木、讓火車停止的紅色積木、發出燈光的白色積木、暫停並發出加燃料聲的藍色積木,以及改變方向的綠色積木
最重要的是那台推一下就會自己跑的火車
But陳寶一向對會動的玩具感到害怕
當火車開始跑時
他維持一貫的態度露出怕怕的模樣
媽媽整個心涼,想說是不是浪費4張$500的券
還好火車可以選擇手動或是自動
按一下火車底部的綠色按鈕就改成寶寶手動嚕車模式
雖然得寶軌道無法和樂高相容
(也就是說之後要玩樂高火車時,一切要重買了😏)
但是還是有些得寶的車子可以放在軌道上嚕(內輪間距大於2.9cm、外輪間距小於等於5.4cm的就可以)
陳寶就是火車嚕一嚕,又拿了其他台車子玩,甚至是姑姑帶回來的木頭積木火車也可以,這大概就是車同軌融入玩具世界的概念吧!
還有這台火車動力十足,不用軌道也可以跑,不像之前買奶粉送的火車組,只能延著軌道跑,離開軌道就一動也不動。
然後最詐的就是說明書內會附其他盒組的廣告,看到軌道的延伸系列,媽媽手又癢了。正所謂我欲罷手不買,又恐搜藏不全,左右兩為難😆
其實伍皮每次買玩具時都幻想這玩具可以使寶寶安靜5分鐘,讓媽媽可以偷個空,但是往往想像很美好,現實很殘酷;從陳寶8個月入手的第一組得寶,他是興奮的看,然後,摸幾下就索然無味的走了。在伍皮不屈不撓的陪玩下,1歲開始試圖研究它,到1歲4個月垂直組裝,再到1歲6個月橫向擴張,再到現在早上醒來會自得其樂的玩積木,媽媽偷看時覺得甚是心慰😊